Leitbild der Berliner Kiebitze

Manchmal fordert die Entwicklung eines Kindes Eltern und Pädagog:innen heraus. Sie haben Fragen, verstehen das Kind nicht mehr oder sind ratlos.

Wir über uns

Der Heilpädagogische Fachdienst „Berliner Kiebitze“ ist ein offenes und niedrigschwelliges Beratungsangebot der Frühförderung von Kindern bis zur Einschulung. Eltern, Kitafachkräfte und Tagespflegepersonen können sich an uns wenden, wenn sie Fragen zur Entwicklung eines Kindes haben. Wir arbeiten mobil, neben Beratungsgesprächen bieten wir auf Wunsch Hausbesuche, Hospitationen in Kindertageseinrichtungen und Begleitung zu Institutionen an. Dabei richten wir uns nach Möglichkeit auch zeitlich nach den Wünschen von Eltern und pädagogischen Fachkräften und gestalten den Kontakt zu uns so einfach wie möglich.

Unser Bild vom Kind

Jedes Kind hat das Recht auf eigene Entwicklung. Es will auf seine Weise und in seinem Tempo Welten entdecken, sich ausprobieren und Erfahrungen machen. Es hat das Recht auf Entfaltung und Wertschätzung. Wir nehmen jedes Kind in seiner Individualität an und sehen sein Potential. Alle Kinder sind in ihrem Aufwachsen auf liebevolle und achtsame Beziehungen zu Kindern und Erwachsenen angewiesen. Sie haben das Recht, partizipativ, diskriminierungsfrei und ohne Demütigungen und Verletzungen jeglicher Art aufzuwachsen.

Unser Bild von Familie

Wir schätzen die Vielfalt von Lebens- und Familienmodellen. Wir gehen davon aus, dass alle Bezugspersonen die bestmögliche Entwicklung für das jeweilige Kind wünschen. Eltern sind die Expert:innen ihres Kindes.

Unser Selbstverständnis

Unser Beratungsangebot beruht auf Freiwilligkeit, wir arbeiten nach einer Komm-Struktur. Grundlage unserer Beratung sind die Fragen und Anliegen der Ratsuchenden. Dabei achten wir das uns entgegengebrachte Vertrauen. Auf Wunsch kann die Beratung auch anonym erfolgen. Im Zentrum unserer Arbeit steht das Kind und seine Bedürfnisse. Diese gilt es zu erkennen, zu achten und zu berücksichtigen.

Der Heilpädagogische Fachdienst lädt alle Bezugspersonen des Kindes in die Beratung ein. Er nutzt ihr Wissen und berücksichtigt ihre Ressourcen, um mit ihnen die nächsten entwicklungsfördernden Schritte für das Kind zu vereinbaren.

Wir identifizieren uns mit dem Ziel einer inklusiven Gesellschaft.

Unsere Beratungsziele

Sorgeberechtigte und Pädagog:innen sind für die Signale und Bedürfnisse der Kinder sensibilisiert.

Sie verstehen das jeweilige Verhalten als Entwicklungsbotschaft.

Sie gestalten ein freundliches und wertschätzendes Beziehungsangebot für die Kinder.

Sie kennen weiterführende (sozialpädagogische, medizinische, therapeutische u.a.) Unterstützungsangebote.

Die Ratsuchenden gehen gestärkt aus der Beratung hervor.